A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 根据比例的意义,如果把2和3当做比例的外项,那么4和一个数当做比例的內项;如果把2和4当做比例的外项,那么3和一个数当做比例的內项;如果把3和4当做比例的外项,那么2和一个数当做比例的內项;所以能与“2、3、4”组成比例的数只有3个.
解答 解:如果把2和3当做比例的外项,那么4和$\frac{3}{2}$当做比例的內项;
如果把2和4当做比例的外项,那么3和$\frac{8}{3}$当做比例的內项;
如果把3和4当做比例的外项,那么2和6当做比例的內项;
所以能与“2、3、4”组成比例的数只有3个,分别是:$\frac{3}{2}$,$\frac{8}{3}$,6.
故选:C.
点评 解决此题要明确比例的意义和性质.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
$\frac{10}{11}$×$\frac{1}{13}$×13×11 | ($\frac{3}{4}$+$\frac{4}{5}$)×20 | $\frac{5}{12}$×11+$\frac{5}{12}$ |
$\frac{13}{49}$×21+28×$\frac{13}{49}$ | $\frac{8}{9}$×$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{4}$ | $\frac{4}{5}$-$\frac{4}{5}$×$\frac{5}{6}$ |
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