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    变换的“”．

    （1）把图形A绕O点顺时针旋转
    90
    90
    度，再向
    右
    右
    平移
    0
    0
    格得到图形B；
    （2）把图形B绕O点顺时针旋转
    90
    90
    度，再向
    右
    右
    平移
    0
    0
    格得到图形C；
    （3）把图形C绕O点顺时针旋转
    90
    90
    度，再向
    右
    右
    平移
    0
    0
    格得到图形D．
    分析：把把图形A绕O点顺时针旋转90度，再向右平移0格得到图形B，依次填空即可．
    解答：解：（1）把图形A绕O点顺时针旋转90度，再向右平移0格得到图形B；
    （2）把图形B绕O点顺时针旋转90度，再向右平移0格得到图形C；
    （3）把图形C绕O点顺时针旋转90度，再向右平移0格得到图形D．
    故答案为：90，右，0，90，右，0，90，右，0．
    点评：本是主要是考查图形的旋转、平移．旋转与平移的相同点：位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内．不同点：平移，运动方向不变．旋转，围绕一个点或轴，做圆周运动．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源：创新版课程标准能力评估检测丛书　数学 题型：042

    在下面的方格纸上画出变换后的图形．(假设每个方格的边长都是1厘米．)

    (1)

    你会画出图A的另一半，使图A成为一个轴对称图形吗？

    (2)

    图B是等腰三角形，它的面积是多少平方厘米？把这个三角形围绕点O沿着顺时针方向旋转，你能画出每旋转90°时，三角形所在的位置吗？

    (3)

    你会按照指定的比放大或缩小图形吗？在方格纸上画出三角形，使画出的三角形与图C对应边的比都是1∶2．

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    科目：小学数学 来源：一课一练 题型：041

    把已有的图形通过平移或旋转得到更美丽更精彩的图案．

    (1)

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    图形A如何变换得到图形B？图形B如何变换得到图形C？

    (2)

    图形C是如何变换成图形B？图形B又是怎样变换成图形A的？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    变换的“”．

    （1）把图形A绕O点顺时针旋转______度，再向______平移______格得到图形B；
    （2）把图形B绕O点顺时针旋转______度，再向______平移______格得到图形C；
    （3）把图形C绕O点顺时针旋转______度，再向______平移______格得到图形D．

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：填空题

    变换的
    （1）把图形A绕O点顺时针旋转（  ）度，再向（  ）平移（  ）格得到图形B；    
    （2）把图形B绕O点顺时针旋转（  ）度，再向（  ）平移（  ）格得到图形C；    
    （3）把图形C绕O点顺时针旋转（  ）度，再向（  ）平移（  ）格得到图形D。

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