$\frac{3}{5}$>$\frac{1}{5}$ | $\frac{1}{6}$<$\frac{1}{5}$ | $\frac{7}{9}$<$\frac{8}{9}$ | 0.4<0.9 |
1.9<2.1 | 2平方厘米<1平方米 | 5900米<6千米 | 6吨>600千克 |
分析 (1)~(3)是分数的大小比较,根据同分母的比分子,分子大的就大;同分子的比分母,分母大的反而小,即可进行比较.
(4)、(5)是小数的大小比较,根据小数的比较方法:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大…即可进行比较.
(6)~(8)是名数的大小比较,化成相同单位的名数再根据数值的大小即可等于比较.
解答 解:比较大小:
(1)$\frac{3}{5}$>$\frac{1}{5}$ | (2)$\frac{1}{6}$<$\frac{1}{5}$ | (3)$\frac{7}{9}$<$\frac{8}{9}$ | (4)0.4<0.9 |
(5)1.9<2.1 | (6)2平方厘米<1平方米 | (7)5900米<6千米 | (8)6吨>600千克 |
点评 分数的大小比较、小数的大小比较都属于基础知识,要掌握;不同单位的名数大小比较,先化成相同单位,再根据数值的大小进行比较.
科目:小学数学 来源: 题型:应用题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
123×3= | 600×80= | 125×4= | 86万-16万= |
42×59≈ | 577×99≈ | 295×21≈ | 211×38≈ |
4500-300= | 280÷40= | 760+140= | 312×21≈ |
598×19≈ | 360×20= | 150×40= | 24×60= |
51×19≈ | 110×30= | 72÷8+7= | 0×150= |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com