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一项工程,老王单独做45小时可以完成,老李单独做60小时可以完成.现在两人合做,老王每天工作3小时,老李每天工作8小时,两人合做几天可以完成这项工程?
考点:工程问题
专题:工程问题
分析:由题意,已知老王单独做45小时可以完成,老李单独做60小时可以完成,根据工作量÷工作时间=工作效率可求得二人各完成工作总量的几分之几,再分别乘各自每天工作的小时数并相加即可求得两人合做1天完成工作总量的几分之几,最后用工作总量除以二人两人合做1天的工作效率之和即得两人合做几天可以完成这项工程.
解答: 解:1÷(
1
45
×3+
1
60
×8)
=1÷(
1
15
+
2
15

=1÷
1
5

=5(天);
答:两人合做5天可以完成这项工程.
点评:此题解答的关键是把这项工程总量看作单位“1”,表示出甲乙效率,根据关系式:工作量÷效率和=工作时间,解决问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

某单位有60人,月平均工资为1000元,现引进一个人才,月工资为6000元,则此时该单位的月平均工资是
 
元.

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在4□×2中,不管□填几,得数都是两位数.
 
.(判断对错)

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在一杯糖水中,倒入一勺水,含糖率就变成25%;如果再倒入一勺水,含糖率降低到20%,如果继续向杯中再倒入3勺这样的水,含糖率将会降到
 
%.

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一个修路工程,若甲乙直接合作,5天修完,甲先做3天后,甲乙合作,最后甲比乙多修10千米,乙先做两天后甲乙合作,最后乙比甲多修15千米,那么两队谁做得速度快?快多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据条件,把数量关系式补充完整.
(1)八月份的用电量比七月份节约
2
9
 
的用电量×(1
 
2
9
)=
 
的用电量.
(2)实际比计划超产
1
6
 
的产量×(1
 
1
6
)=
 
的产量.

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数.
1
3
×0=
 
1
4
×
2
5
=
 
5
6
×12=
 
7
12
×
3
14
=
 
  
45×
3
5
=
 
7
18
=
 
2
3
×
9
10
=
 
4
25
×100=
 
18×
1
6
=
 
4
11
×
11
4
=
 
44-72×
5
12
=
 
5
4
×
1
8
×16=
 
17×
9
16
=
 
( 
3
4
+
5
8
)×32=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

取信时间(上午)
第一次7:40    第二次9:40        第三次11:40
第二次取信到第三次取信间隔多长时间?

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算
738-560-120
251+369+142
859-(162+88)
500-194-106.

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