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甲乙两人同时从A、B两地骑车相向而行,第一次在距A地1.8千米处相遇,相遇后继续前进到达目的地后,立即返回,第二次相遇在距B地0.6千米处,两地距离
 
千米.
考点:简单的行程问题
专题:行程问题
分析:设A、B两地的距离是x,第一次相遇,二人共行一个全程,甲行了:1.8千米;第二次相遇,二人共行了三个全程,则甲应行:1.8×3千米,而实际上甲行了一个全程再加上0.6千米,即A、B两地的距离+3=3×1.8.根据此关系,列方程求解.
解答: 解:设A、B两地的距离是x千米.
x+0.6=3×1.8
x+0.6=5.4
    x=4.8
答:两地的距离是4.8千米.
故答案为:4.8.
点评:解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

射线与线段的区别是射线有
 
个端点,线段有
 
个端点.

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确定圆的大小,
 
确定圆的位置.已知圆的周长求半径的公式是
 
,已知圆的半径求面积的公式是
 
,半径5厘米,直径是
 
厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一些长.宽.高分别是10cm.5cm.2cm的长方体木块,拼成一个正方体木块,最少需要
 
个这样的长方体.

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科目:小学数学 来源: 题型:

行一段路,客车第一小时行了这段路的
1
4
,第二小时行了这段路的
1
5
,距中点还有11千米.这段路长多少千米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“升”或“亳升”
一瓶饮料有280
 
;    一桶纯净水大约有18
 

一锅水大约有5
 
;    一个病人一次喝药水20
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

反映各年级人数的多少,应选用
 
统计图;反映小明1-11岁时身高变化情况,应选用
 
统计图.

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科目:小学数学 来源: 题型:

做一个无盖的圆柱形铁皮水桶,底面直径为4分米,高为5分米,至少需要多大面积的铁皮?这个水桶能装水多少升?

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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程
2.4x=26.4       
3.8x-x=0.56       
7x+5x=120            
96÷6+4x=56.

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