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    用（7，7）表示位置，两个7表示的意义相同．
    ×
    ×
    ．（判断对错）
    分析：依据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行可知，前一个7表示列，后一个7表示行，据此即可判断．
    解答：解：由分析可知，数对（7，7）中，前一个7表示列，后一个7表示行，
    因此它们表示的意义不同．
    故答案为：×．
    点评：本题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是绿苑动物园平面图的一部分．

    ①熊猫馆在大门的
    正北
    正北
    方向
    200
    200
    米处．
    ②如果用（9，1）表示大门的位置，请你用数对表示出其它景点的位置．
    熊猫馆
    9，3
    9，3
    ；
    鸟林
    1，8
    1，8
    ；
    虎园
    5，5
    5，5
    ；
    孔雀巢
    2，4
    2，4
    ；
    猴山
    12，7
    12，7

    ③请你在图中标出这两个景点的位置．海底世界（4，7）狮子馆在大于东400m处．

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    科目：小学数学 来源： 题型：


    （1）你能像小红那样描述一下虎山的位置吗？
    虎山所在的位置可以用（10，8）表示，它在猴山以东350米，再往北300米
    虎山所在的位置可以用（10，8）表示，它在猴山以东350米，再往北300米

    （2）牡丹园在猴山以北150m，再往西100m处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填．牡丹园（
    1
    1
    ，
    5
    5
     ）
    （3）小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆．你能依次写出她活动路线的位置吗？
    猴山
    （3，2）
    （3，2）
    →熊猫馆
    （5，7）
    （5，7）
    →孔雀馆
    （7，4）
    （7，4）
    →虎山
    （10，8）
    （10，8）
    →水族馆
    （12，6）
    （12，6）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）如图，A点的位置用（7，1）表示，在图中画出B（9，2），C（8，5）点的位置，并依次连成封闭图形．
    （2）绕A点逆时针旋转90°，画出图形，三个顶点的位置分别是A
    （7，1）
    （7，1）
    ，B
    （6，3）
    （6，3）
    和C
    （3，2）
    （3，2）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某同学坐在第3组第7排，用（3，7）表示，那么第A排第B组的同学的位置可以用
     
    表示．

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