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    一个长方形的长减去4厘米后变成一个正方形，面积减少了 24平方厘米，这个正方形的面积是
     
    平方厘米．
    考点：长方形、正方形的面积
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据条件可知：4×原来的宽=24，由此便能求得原来的宽即正方形的边长，进而就能求得这个正方形的面积．
    解答： 解：原来的宽=24÷4=6（厘米）；
    正方形的面积为6×6=36（平方厘米）．
    答：这个正方形的面积是36平方厘米．
    故答案为：36．
    点评：本题主要考查正方形的面积公式的实际运用，解题的关键是得到这个长方形原来的宽即正方形的边长．
    练习册系列答案
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    按要求在下面的网格中画图：
    （1）以给出的虚线为对称轴，画出三角形ABC的轴对称图形．
    （2）画出三角形ABC绕C点顺时针方向旋转90°后的图形．

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    三个同样大小的正方体拼成一个长方体，表面积减少了32平方厘米，这个长方体的表面积是多少平方厘米？

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    把三个棱长是2厘米的正方体拼成一个长方体后，它的表面积是
     
    平方厘米．

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    填上合适的计量单位：
    小明星期二早上在家吃了一碗稀饭，一块面包，喝了200
     
    牛奶，然后步行15
     
    来到离家800m的学校．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果+14分表示比平均分高14分，那么-9分表示
     
    ；如果在银行存入500元记作+500元，那么从银行取出700元记作
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    ÷5=20：
     
    =
    4
    5
    =
     
    %=
     
    折．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数=2×3×5，乙数=2×5×7，甲、乙两数的最大公因数是
     
    ，最小公倍数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个苹果平均分成两份，每份就是这个苹果的
     
    分之
     
    ．

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