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    把梯形A按3：1放大，得到梯形B，再将梯形B按1：2缩小，得到梯形C．
    根据图形放大与缩小的意义，把梯形A按3：1放大，得到梯形B，再将梯形B按1：2缩小，得到梯形C，如下图所示：
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    甲、乙两地相距100千米，在一幅地图上量得两地距离是10厘米，这幅地图的比例尺是______，如果甲、乙两地的距离在地图上量得是20厘米，那么甲、乙两地的实际距离是______千米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    一张平面示意图的比例尺是1：5000
    （1）1.5千米长的马路在图上应是多长？
    （2）一个长方形住宅区在图上长1厘米，宽0.6厘米，它的实际占地面积是多少平方米？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    甲乙两城相距150千米，在一幅地图上量得甲、乙两城之间的距离市5厘米．同时在这幅图上量得乙、丙两城之间的距离是7厘米，乙、丙两城的实际距离是______千米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    一块三角形菜地，按1：2000的比例尺画在图上（如图），这块菜地的实际面积是多少平方米？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    上2长方形按2：1放大后，长和宽都是原来的2倍．______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    一个等边三角形池塘，三个角各有一个亭子（图中分别用A，B，C表示），现在想将池塘的面积扩大到原来的4倍，且仍为三角形，亭子的位置不变．你认为可能吗？如果能，请在原图上画出扩大后的示意图．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    按比例缩放
    （五）将图形A按三：五放大，得到图形B；
    （w）将图形A按五：w缩小，得到图形C．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    按3：1的比画出三角形放大后的图形．

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