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    学术报告厅的八排7号记作（9，7），那么七排八号记作
     
    ．
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：由八排7号记作（9，7），可知数对中第一个数字表示表示排数加1，第二个数字表示号数，因此，七排八号记作：（8，8）．
    解答： 解：学术报告厅的八排7号记作（9，7），那么七排八号记作（8，8）．
    故答案为：（8，8）．
    点评：关键是看已知条件中数对的每个数字所代表的意义．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个盒子里装着50个红球，1个黑球，用手从盒子里摸一个球，不可能摸到一个黑球
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小东沿着长70米、宽20米的花园走了一圈，小东走了（　　）
    A、1400米B、90米
    C、180米D、180平方米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    0.2-0.02=
    1
    6
    +
    1
    3
    =    		1÷
    4
    7
    =    		0.24×4=5.9×9+5.9=
    3
    4
    ×
    8
    9
    =    		0×
    1
    2
    ÷
    8
    9
    =
    5
    44
    ÷
    5
    22
    =
    1
    4
    +37.5%=    		0.32+0.52=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    水泥、沙子和石子按2：3：5的比搅拌配制混凝土．现在施工队运来沙子24吨，如果各种材料要刚好用完，还需要运进多少吨水泥和石子？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数是乙数的
    1
    4
    乙数与甲数的比是（　　）
    A、4：1B、1：4
    C、13：1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把8个红球和4个黄球放进一个口袋里，从口袋里任意摸出1个球，摸出红球的可能性是
     
    ，摸出黄球的可能性是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题，能简便的要用简便方法计算．
    （1）
    10
    9
    -
    3
    7
    +
    8
    9
    -
    2
    7
    ；
    （2）
    7
    18
    ÷4+
    3
    4
    ×
    7
    18
    ；
    （3）
    3
    4
    ×
    1
    6
    ÷1.5；                        
    （4）
    5
    9
    ×26-8×
    5
    9
    ；
    （5）
    1
    2
    ×
    2
    5
    +
    3
    5
    ÷
    3
    4
    ；
    （6）（
    3
    4
    -
    3
    16
    ）×（
    2
    9
    +
    1
    3
    ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在同一平面内，有两条直线都与同一条直线垂直，那么这两条直线
     
    ．

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