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在比例尺是1:25000000的地图上量得AB 两地的距离是4厘米,AB两地的实际距离是
 
千米.
考点:图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用)
专题:比和比例应用题
分析:根据比例尺的意义,知道在图上是1厘米的距离,实际距离是25000000厘米,现在知道图上距离是4厘米,根据整数乘法的意义,即可求出实际距离是多少.
解答: 解:25000000×4=100000000(厘米);
100000000厘米=1000千米;
答:AB两地的实际距离是1000千米.
故答案为:1000.
点评:解答此题的关键是,弄懂比例尺的意义,找准对应量,特别注意对应量的单位名称.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程.
3
4
x=
5
12

6
35
=
26
45
÷
13
25

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果两个数是
 
,那么两个数的积就是它们的最小公倍数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用3、0、0、9四个数字组成的数中,只读一个零的四位数可能是
 
 
,一个零也不读的是
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

两个数都是合数,且他们的最大公因数是1它们是
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

任意两个数,只要甲数是乙数的倍数,乙数则是甲数的约数.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

亮亮家在小红家的西南面,小红家在亮亮家的
 
面.

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科目:小学数学 来源: 题型:

两根同样长的铁丝,其中一根弯成一个长8cm,宽6cm的长方形,另一个弯成正方形,这个正方形的周长是
 
厘米,正方形的边长是
 
厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上“>”“<”或“=”
17
24
×
8
9
 
17
24
    
4
3
×
7
8
 
4
3
   
7
9
÷1
 
7
9
   
1
5
÷
4
5
 
1
5
   
6
7
÷
11
10
 
6
7

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