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    3：9=15：________．

    45
    分析：根据3：9的前项由3变成15，可知是前项乘5；根据比的性质，要使比值不变，后项也应该乘5；据此进行计算得解．
    解答：3：9，
    =（3×5）：（9×5），
    =15：45．
    故答案为：45．
    点评：此题考查比的性质的运用：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值才不变．
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    3÷
    5
    5
    =
    (9)15
    =0.6=
    60
    60
    %．

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    口算能手．
    42×20=    		 25×40= 810÷3= 3.5+6.5=
    21×30= 600÷6= 4.2-1.2= 420÷7=
    13×11= 250÷5= 0.5+0.4= 240÷6=
    0×30= 12.5-0.3= 270÷9= 15×40=
    0÷125+1= 6.3+3.6= 24×50= 50×20=

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    看谁算得又对又快．
    4+6=    		 13-10= 15-4= 90+10= 18-8=
    8+5= 16-6= 7+6= 8+4= 30-5=
    6+7= 9-3= 4+9= 7+8= 5+7=
    10-3= 8+8= 20+6= 6+9= 12+8=
    5+0= 100+100= 8+3= 8+9= 15+4=
    6+8= 2+9= 20-1= 3+8= 13-5=
    50-50= 60-50= 4+8= 5+9= 7+7=
    7+10-4= 8+2+6= 4+9+6= 14-9+15= 18-8+3=
    16+10-6= 15-8+13            8+9+3= 20-5-4= 60-20-10=
    28-8-17+3=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3：9=15：
    45
    45
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某班一次数学考试成绩如下：
    分数 0～49 50～59 60～69 70～79 80～89 90～99 100
    人数 2 3 6 9 15 8 2
    （1）不及格的人数占全班人数的几分之几？
    （2）若80分以上（包括80分）为优秀，优秀人数占及格人数的几分之几？

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