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    根据56÷4=14，运用商不变规律写两道除法算式．
    ________÷________=14
    ________÷________=14．

    560    40    5600    400
    分析：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），商不变；据此解答即可．
    解答：560÷40=14，
    5600÷400=14；
    故答案为：560，40；5600，400．
    点评：本题考查了学生对于商不变性质的理解与应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据56×1.4=78.4，直接写出下面式子的结果．
    56×14=
    784
    784
    ；    0.56×1.4=
    0.784
    0.784
    ；    5.6×14=
    78.4
    78.4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据2.56×14=35.84填空．
    0.256×14=
    3.584
    3.584
        
    2.56×0.14=
    0.3584
    0.3584

    0.0256×140=
    3.584
    3.584
        
    256×1.4=
    358.4
    358.4

    25.6×
    0.14
    0.14
    =3.584
    256
    256
    ×0.14=
    45.84
    45.84
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2008?淳安县）5月12日14时28分，突如其来的四川汶川8级强烈地震，给灾区人民生命财产造成重大损失．“一方有难，八方支援”，全国人民纷纷伸出援助之手，支援灾区人民共渡难关．下面是抗震救灾中，越秀镇的五个社区收到的爱心善款数统计图（单位：万元），请根据统计图，计算并填写．

    （1）
    临江
    临江
    社区捐款最多，比最少的社区多
    26.8
    26.8
    万元．
    （2）凤山社区的捐款数是阳光社区的
    80
    80
    %．
    （3）一共收到捐款
    247.2
    247.2
    万元．
    （4）你能提出哪些数学问题？（要求能提两个问题，并写下来，多提不限．）
    ①金星社区和凤山社区共捐款多少万元？列式：56.4+38，
    ②城东社区的捐款是阳光社区捐款的几分之几？列式：40.5÷47.5．
    ①金星社区和凤山社区共捐款多少万元？列式：56.4+38，
    ②城东社区的捐款是阳光社区捐款的几分之几？列式：40.5÷47.5．
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据56÷4=14，运用商不变规律写两道除法算式．
    560
    560
    ÷
    40
    40
    =14
    5600
    5600
    ÷
    400
    400
    =14．

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