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    单价、总价和数量，当单价一定时，总价和数量成
    正
    正
    比例；当总价一定时，单价和数量成
    反
    反
    比例；当数量一定时，单价和总价成
    正
    正
    比例．
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答：解：①因为：总价÷数量=单价（一定），
    也就是总价与数量的商一定，符合正比例的意义，所以总价与数量成正比例；
    ②因为：单价×数量=总价（一定），
    也就是单价与数量的积一定，符合反比例的意义，所以单价与数量成反比例．
    ③因为：总价÷单价=数量（一定），
    也就是总价与单价的商一定，符合正比例的意义，所以总价与单价成正比例．
    故答案为：正，反，正．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    当
    单价
    单价
    一定时，
    总价
    总价
    和
    数量
    数量
    成正比例：当
    总价
    总价
    一定时，
    单价
    单价
    和
    数量
    数量
    成反比例．

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    科目：小学数学 来源：小学教材全练　六年级数学(下)北京师大版 北京师大版 题型：022

    仔细想，认真填．

    单价×数量＝总价，当总价一定时，单价和数量成(　　)比例；当单价一定时，总价和数量成(　　)比例；当数量一定时，单价和总价成(　　)比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    单价、总价和数量，当单价一定时，总价和数量成________比例；当总价一定时，单价和数量成________比例；当数量一定时，单价和总价成________比例．

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    科目：小学数学 来源：陕西省同步题 题型：填空题

    单价×数量一总价，当总价一定时，单价和数量成（    ）比例；当单价一定时，总价和数量成（    ）比例；当数量一定时，单价和总价成（    ）比例。 

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