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4.直接写得数.
$\frac{2}{5}$×10=$\frac{2}{5}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{5}$×4=$\frac{4}{5}$×5=
$\frac{9}{10}$-$\frac{4}{5}$=$\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$=$\frac{12}{17}$×$\frac{17}{24}$=
$\frac{10}{27}$×$\frac{9}{20}$=15×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{18}$×16=$\frac{5}{54}$×9=

分析 根据分数加减法和分数乘法的计算方法求解即可.

解答 解:

$\frac{2}{5}$×10=4$\frac{2}{5}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{10}$$\frac{1}{5}$×4=$\frac{4}{5}$$\frac{4}{5}$×5=4
$\frac{9}{10}$-$\frac{4}{5}$=$\frac{1}{10}$$\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$=1$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{20}$$\frac{12}{17}$×$\frac{17}{24}$=$\frac{1}{2}$
$\frac{10}{27}$×$\frac{9}{20}$=$\frac{1}{6}$15×$\frac{1}{4}$=$\frac{15}{4}$$\frac{5}{18}$×16=$\frac{40}{9}$$\frac{5}{54}$×9=$\frac{5}{6}$

点评 本题属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

14.
计算下面各题,能简算的要简算.
(1)$\frac{5}{6}$+$\frac{7}{9}$+$\frac{3}{8}$
(2)$\frac{5}{8}$-$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{4}$(3)$\frac{7}{9}$+$\frac{3}{10}$-$\frac{2}{9}$+$\frac{17}{10}$
(4)$\frac{14}{15}$-($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{5}$)(5)$\frac{19}{20}$+($\frac{4}{5}$-$\frac{7}{40}$)(6)$\frac{15}{11}$-$\frac{3}{8}$-$\frac{5}{8}$
(7)$\frac{7}{6}$-($\frac{7}{10}$-$\frac{1}{3}$)(8)$\frac{7}{15}$+$\frac{7}{12}$+$\frac{8}{15}$-$\frac{7}{12}$.

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15.一列客车3.2小时能行104千米,照这样计算,从甲地开往910千米外的乙地,至少需要几小时?

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12.仔细观察,▲、★和●各代表什么数?

(1)横行和竖行的计算结果相同   
(2)三角形三条边上三个数相加的和相等.
(4)★+▲+●=115★-▲-●=65.

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19.猜数游戏.

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9.五年级有男生99人,女生人数比男生多$\frac{1}{11}$,这个年级男、女生相差(  )
A.8人B.19人C.108人D.9人

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16.按要求计算.
(1)18-$\frac{7}{12}$-$\frac{5}{12}$          
(2)$\frac{3}{10}$×$\frac{4}{7}$×$\frac{7}{9}$
(3)$\frac{1}{3}$×$\frac{5}{11}$+$\frac{5}{11}$×$\frac{2}{3}$
(4)25×($\frac{7}{25}$+$\frac{7}{10}$×$\frac{2}{5}$)
(5)$\frac{5}{3}$×37×$\frac{3}{5}$
(6)$\frac{2}{3}$÷4+4÷$\frac{2}{3}$.

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13.正方体有6个面,每个面都相等,都是正方形形.有12条棱,12条棱长度相等,有8个顶点,正方体是特殊的长方体.

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14.把48变成0.048相当于把原数扩大到原来的1000倍.×.(判断对错)

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