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    用竖式计算．
    654+294=
    900-682=
    602×5=
    16.5-8.4=
    考点：整数的加法和减法,整数的乘法及应用,小数的加法和减法
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据整数加减法、乘法和小数减法的竖式计算方法进行解答即可．
    解答： 解：（1）654+294=948；


    （2）900-682=218；


    （3）602×5=3010；


    （4）16.5-8.4=8.1．
    点评：此题考查了整数加减法、乘法和小数减法的计算方法及计算能力．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数（零除外）乘以1.02结果要比原数大些．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求图中阴影部分的面积．（单位：厘米）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用一副三角板不能拼出100度的角．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    竖式计算
    57.38÷9.5；        35.1÷7.8；          9.6÷0.32．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一件大衣8折出售，如果原价1600元，现在便宜了
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求阴影部分的面积（单位：厘米）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在○里填上相同的数，使它们相加的和等于图中的数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    观察图形的规律，把它的规律列成表．

    正方形的个数12345…
    直角三角形的个数0481216…
    当正方形的个数是7时，有
     
    个直角三角形，如果要得到100个直角三角形，一共画
     
    个正方形．你能解释这其中的道理吗？

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