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    10．把6米长的绳子平均分成3段，每段占这条绳的A，每段长C米．
    A、$\frac{1}{3}$    B、$\frac{1}{6}$    C、2   D、$\frac{1}{2}$．

    分析 求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每段长的米数，平均分的是具体的数量6米，求的是具体的数量；都用除法计算．

    解答 解：每段占全长的分率：1÷3=$\frac{1}{3}$；
    每段长的米数：6÷3=2（米）；
    答：每段占全长的$\frac{1}{3}$，每段长2米．
    故选：A、C．

    点评 解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    20．正方形的周长是4厘米，两个这样的正方形拼成的长方形的周长是8厘米．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    1．将圆分成若干等份，拼成一个近似的长方形．已知长方形的长比宽多6.42cm，这个圆的面积是（　　）cm2．
    A．9.42B．18.84C．28.26D．21.56

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    18．（1）以超市为观察点，商场在B
    A、正南方        B、正西方         C、正东方
    （2）以超市为观察点，学校在B
        A．东偏南30°    B．南偏东30°     C．西偏北30°

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    5．只列式不计算．
    （1）一堆煤重84吨，运走的是剩下的$\frac{1}{3}$，运走了多少吨？
    （2）种一批柳树，活了100棵，死了1棵，求成活率．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    15．在6：5中，如果前项加上12，要使比值不变，后项要加上10．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    2．$\frac{2}{3}$×9表示的意义是9个$\frac{2}{3}$相加的和是多少，$\frac{7}{10}$×$\frac{1}{4}$表示的意义是$\frac{7}{10}$的$\frac{1}{4}$是多少．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    19．某广场输电线路发生故障，一电路检修小组驾车从广场出发沿东西方向的公路检修线路，先向东行了5千米，再向东行了2千米，接着向西行了4千米，又向东行了6千米，最后电路检修完毕．
    （1）若规定向东为正，向西为负，最后检修线路时他们在广场的哪个方向，距离广场多远？
    （2）如果每千米耗油0.08升，这次电路检修一共耗油多少升？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    20．最大能填几？
    40×7＜316
    80×6＜505
    90×7＜643．

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