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求X的值.
①6×0.8-2X=1.6
数学公式X+数学公式X=75
数学公式=数学公式

解:(1)6×0.8-2x=1.6,
4.8-2x+2x=1.6+2x,
4.8-1.6=1.6+2x-1.6,
3.2÷2=2x÷2,
x=1.6;

(2)x+x=75,
x=75÷
x=90;

(3)=
0.2x=2.05×1.6,
0.2x÷0.2=3.28÷0.2,
x=16.4.
分析:(1)先化简方程,再依据等式的性质,方程两边同时加2x,再同时减1.6,最后同时除以2求解,
(2)先化简方程,再依据等式的性质,方程两边同时除以求解,
(3)先依据比例基本性质,两内项之积等于两外项之积,化简方程,再依据等式的性质,方程两边同时除以0.2求解.
点评:本题主要考查学生运用等式的性质,以及比例基本性质解方程的能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

先找出规律,再求x的值.
(0.8,0.2)=5 (3,5)=1.6  (
1
2
1
3
)=
5
2
 计算(x,
1
2
)=4.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2008?宁波)求X的值.
①6×0.8-2X=1.6
1
2
X+
1
3
X=75
2.05
X
=
0.2
1.6

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2010?南丹县模拟)
求未知数X的值.
①7X+0.32=7.6
5
X
=
40
24

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

先找出规律,再求x的值.
(0.8,0.2)=5 (3,5)=1.6 (数学公式数学公式)=数学公式 计算(x,数学公式)=4.

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