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    1
    5
    9
    读作
     
    ，三又四分之三写作
     
    ．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：读分数时，先读整数部分，是几就读作几又，再读分数的分母，再读“分之”，最后读分子；写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子．
    解答： 解：1
    5
    9
    读作：一又九分之五．
    三又四分之三写作：3
    3
    4
    ．
    故答案为：一又九分之五；3
    3
    4
    ．
    点评：本题是考查分数的读、写法，属于基础知识，必须掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两辆汽车分别从东西两站同时出发，相向而行，甲车每分行a米，乙车每分行b米，两车出发18分后相遇，两站之间的距离是
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一盘苹果有5个，小明吃了4个，小红吃了1个，小红吃了这盘苹果的（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    5
    C、
    4
    5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在分数单位是
    1
    5
    的所有分数中，最小的假分数是
     
    ，最大的真分数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7.5999保留两位小数是
     
    ；6.49÷3.3的商用循环小数表示是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出计算结果
    0.1-0.01=
    1
    3
    -
    1
    6
    =
    1÷
    4
    5
    =
    0.24×5=
    3
    4
    ×
    8
    9
    =
    1
    2
    ÷
    8
    7
    =    		5.8×9+5.8=
    4
    5
    -（
    4
    5
    -
    1
    2
    ）=
    3
    8
    +
    5
    8
    -
    5
    8
    +
    3
    8
    =
    4
    5
    ÷
    3
    5
    ÷
    3
    5
    ×
    4
    5
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算．（带★号的题目要验算）
    84÷24；           4.68÷1.3；★23.8÷0.17．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在方格纸上画一个长5厘米、宽3厘米的长方形和一个周长8厘米的正方形．
    （小正方形边长为1厘米．）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8876÷39商的最高位在
     
    位上，商是
     
    位数．

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