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数学公式×5表示________,5÷数学公式表示________.

5个是多少    已知两个因数的积是5,其中的一个因数是,求另一个因数是多少
分析:根据分数乘整数的意义和分数除法的意义,直接进行解答.
解答:(1)×5表示5个是多少;
(2)5÷表示已知两个因数的积是5,其中的一个因数是,求另一个因数是多少.
故答案为:5个是多少,已知两个因数的积是5,其中的一个因数是,求另一个因数是多少.
点评:此题主要考查对分数乘整数的意义和分数除法的意义的灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

请你认真读题,谨慎填空:20%(2+4+2+2+4+2+2+2)
(1)4.5×0.3表示
4.5的十分之三是多少
4.5的十分之三是多少

(2)9.6×0.6表示
9.6的十分之六是多少
9.6的十分之六是多少

(3)根据18×17=306,直接写出下列算式的得数:(1)1.8×17=
30.6
30.6
(2)18×1.7=
30.6
30.6
(3)1.8×1.7=
3.06
3.06
(4)0.18×0.17=
(4)2.7373…是
循环
循环
小数,保留一位小数是
2.7
2.7
,保留两位小数是
2.74
2.74
,用简便方法写作
2. 
?
7
 
?
3
2. 
?
7
 
?
3

(5)整数除法的商总是小于被除数,而小数除法中的商却
可以大于
可以大于
被除数.
(6)被除数扩大100倍,要使商不变,除数应该
扩大100倍
扩大100倍
,如果一个因数缩小100倍,要使积不变,另一个因数应
扩大100倍
扩大100倍
,两个加数,其中一个加数增加100,为使和不变,另一个加数应
减少100
减少100
,减数增加100,为使差不变,被减数应.
(7)9.12÷0.24的商的最高位是在
位.
(8)下列各数按从小到大排列:7.7、7.707、7.077和7.77
7.77>7.707>7.7>7.077
7.77>7.707>7.7>7.077

(9)填上适当的数:0.56×201=0.56×(
200
200
+
1
1
)     2.5×0.67×0.4=(
2.5
2.5
×
0.4
0.4
)×
0.67
0.67

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)
3÷2+5÷2=
(3+5)÷2=

4.8÷6+7.2÷6=
(4.8+7.2)÷6=

3.6÷0.3+8.4÷0.3=
(3.6+8.4)÷0.3=

我发现的规律用字母表示是:a÷c+b÷c=
(a+b)÷c
(a+b)÷c

(2)
12.5÷2×0.8=
12.5×0.8÷2=

25÷8×40
25×40÷8

7÷2.8×0.4=
7×0.4÷2.8=

我发现的规律用字母表示是:a÷b×c=
a×c÷b
a×c÷b

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?泗县模拟)53427中的“3”表示
3个千
3个千
,37.5中的5表示
5个十分之一
5个十分之一
7
13
中的7表示
7个
1
13
7个
1
13

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科目:小学数学 来源: 题型:

3.154中“3”表示
 
,“5”表示
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个数从右起第九位上的数字是5,这个5表示(  )
A、5个十亿B、5个亿C、5个千万D、5个百万

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