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    因为3.50=3.5，所以3.50和3.5没有区别．
    ×
    ×
     （判断对错）
    分析：根据小数的性质和改写可得：3.50=3.5，所以3.50和3.5大小相等；根据小数的意义可知，3.50是两位小数，它的计数单位是0.01或
    1
    100
    ；而3.5是一位小数，它的计数单位是0.1或
    1
    10
    ，所以3.50和3.5计数单位不相同，据此判断．
    解答：解：虽然3.50和3.5的大小相等，但是3.50和3.5表示的意义不同．
    故答案为：×．
    点评：此题考查的目的是理解小数的意义和性质．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断．（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）小数都比整数小
    ×
    ×

    （2）因为50÷0.5=100，所以50是0.5的倍数．
    ×
    ×

    （3）小于
    1
    4
    而大于
    1
    5
    的分数有无数个．
    √
    √

    （4）最小的两位小数是0.01，最大的两位小数是0.99．
    √
    √

    （5）奇数都是质数，偶数都是合数．
    ×
    ×
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    因为3.50=3.5，所以3.50和3.5没有区别． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    判断．（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）小数都比整数小______
    （2）因为50÷0.5=100，所以50是0.5的倍数．______
    （3）小于数学公式而大于数学公式的分数有无数个．______
    （4）最小的两位小数是0.01，最大的两位小数是0.99．______
    （5）奇数都是质数，偶数都是合数．______．

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：判断题

    判断。（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）小数都比整数小。 
    [     ]
    （2）因为50÷0.5= 100，所以50是0.5的倍数。
    [     ]
    （3）小于而大于的分数有无数个。
    [     ]
    （4）最小的两位小数是0.01，最大的两位小数是0.99。
    [     ]
    （5）奇数都是质数，偶数都是合数。
    [     ]

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