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直接写出得数.
1.4+6=
25×16=0.51÷10=
74
100
-
37
100
=
9-5.4-3.6=190÷(19×2)=
考点:小数的加法和减法,整数的乘法及应用,整数四则混合运算,分数的加法和减法,小数除法,小数四则混合运算
专题:计算题
分析:根据四则运算的计算法则计算即可求解.注意9-5.4-3.6根据减法的性质计算,190÷(19×2)根据除法的性质计算.
解答: 解:
1.4+6=7.425×16=4000.51÷10=0.051
74
100
-
37
100
=
37
100
9-5.4-3.6=0190÷(19×2)=5
点评:考查了四则运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

观察与思考:
(1)算式中的□和△各代表一个数.已知:(△+□)×0.3=4.2,□÷0.4=12.
那么,△=
 
,□=
 

(2)观察如图,在下面的括号内填上一个字母,使等式成立.
前面面积
(  )
=
上面面积
( )

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,平行四边形面积是28平方米,求阴影部分的面积.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用一根长1m 的铁丝围了一个三角形,三角形其中两条边分别长
1
6
m和
5
12
m,三角形的第三边长是多少?它是一个什么三角形?

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科目:小学数学 来源: 题型:

写得数
3
4
+
2
3
=

3
5
+
3
10
=

1
2
+
4
7
=

4
5
-
3
4
=
1-
3
100
=
3
1
2
+
1
2
=
8
1
5
-
1
2
=
1
4
+
2
5
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

果园在王村北偏东60°方向5千米处,水库在王村西偏北40°方向6千米处.请你在图中标出果园和水库的位置.

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科目:小学数学 来源: 题型:

已知900÷[(□-15)÷15]=450,聪明的你知道□是多少吗?(写出解题过程)

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科目:小学数学 来源: 题型:

6.75-2.75÷[10%×(9.75-
17
4
)].

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是2002-2006年农村居民人均纯收入情况的统计表,请你绘制成拆线统计图.
年  份20022003200420052006
收入(元)21002300250028003200
请根据上表中的数据完成下面的统计图.
(1)哪年到哪年增长的幅度最大?
(2)你认为2007年会增涨到多少?
(3)你还能获得哪些信息?

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