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    你在上学的过程中，走路的速度与所用的时间
    反
    反
    比例．
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答：解：每天步行上学的速度和时间是两种相关联的量，它们与家到学校的距离有下面的关系：
    速度×时间=家到学校的距离（一定）；
    已知家到学校的距离一定，也就是每天步行上学的速度和时间的乘积一定，
    所以走路的速度与所用的时间反比例；
    故答案为：反．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    自行车中的学问．
    右图是自行车的前后齿轮示意图，在骑自行车的过程中，蹬一圈，前齿轮就转一圈，后齿轮随之转几圈，后齿轮每转一圈，自行车车轮随之转一圈．请你依据生活经验填写下表．

    （1）由上表可看出，在骑自行车的过程中，蹬的圈数和车前进的距离成
    正
    正
    比例．
    （2）贝贝每分钟蹬80圈，骑着这辆自行车，每分钟前进多少米？（保留到整数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    你在上学的过程中，走路的速度与所用的时间________比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    自行车中的学问．
    右图是自行车的前后齿轮示意图，在骑自行车的过程中，蹬一圈，前齿轮就转一圈，后齿轮随之转几圈，后齿轮每转一圈，自行车车轮随之转一圈．请你依据生活经验填写下表．

    （1）由上表可看出，在骑自行车的过程中，蹬的圈数和车前进的距离成______比例．
    （2）贝贝每分钟蹬80圈，骑着这辆自行车，每分钟前进多少米？（保留到整数）

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    科目：小学数学 来源：模拟题 题型：解答题

    自行车中的学问。
    上图是自行车的前后齿轮示意图，在骑自行车的过程中，蹬 一圈，前齿轮就转一圈，后齿轮随之转几圈，后齿轮每转一圈，自行车车轮随之转一圈。
    （1）请你依据生活经验填写下表。
    前齿轮转数
    后齿轮转数
    车轮前进的距离（直径60cm）
    1
    3
     
    5
     
     
    10
     
     
    a
     
    （2）由上表可看出，在骑自行车的过程中，蹬的圈数和车前进的距离成（  ）比例。  
    （3）贝贝每分钟蹬80圈，骑着这辆自行车，每分钟前进多少米？（保留到整数）

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