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    一栋教学楼，长62米，宽20米，把它画在比例尺是1：200的平面图上，它的长和宽各应画多少厘米？
    考点：图上距离与实际距离的换算（比例尺的应用）
    专题：比和比例应用题
    分析：要求图上的长和宽各是多少，根据公式“图上距离=实际距离×比例尺”，代入数字，进行解答，即可得出结论．
    解答： 解：62米=6200厘米，20米=2000厘米，
    6200×
    1
    200
    =31（厘米）
    2000×
    1
    200
    =10（厘米）．
    答：它的长应画31厘米，宽应画10厘米．
    点评：此题做题的关键是：根据图上距离、实际距离和比例尺三者的关系，代入数字，进行解答，即可得出结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    探索发现：
    下面每个小正方形的是边长1cm，认真观察后填空．

    观察：两个图形的面积
     
    ，但周长
     
    ．
    发现：
     
    相等的两个图形，
     
    不一定相等．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面三个图中（每个□代表1平方厘米），面积最大的是（　　）
    A、
    B、
    C、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求出○、△、□所代表的数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明看小 芳在东面，小芳看小明在
     
    ，小丽看小玲在西北方向，小玲看小丽在
     
    方向上．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某班有学生45人，开学后转走了2人，记作-2人．后来又转来了3人，记作
     
    人．现在这个班有学生
     
    人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列三个图形中，能拼成正方体的是（　　）
    A、
    B、
    C、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知4.2÷7=0.6，那么（　　）
    A、4.2是7的倍数
    B、7是4.2的约数
    C、4.2能被7除尽

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图：图书馆在学校的北偏东50°方向上，学校在图书馆的
     
    方向上．

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