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    一个长方形操场，长100米，宽60米，把它按一定的比例尺画在图纸上，长画5厘米，宽应画
     
    厘米．
    考点：比例尺
    专题：比和比例应用题
    分析：先依据比例尺的意义，即比例尺=图上距离：实际距离求出这幅图的比例尺，进而依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求出图上的宽．
    解答： 解：比例尺为：
    5厘米：100米
    =5厘米：10000厘米，
    =1：2000；
    又因为60米=6000厘米，
    则6000×
    1
    2000
    =3（厘米）．
    答：宽应画3厘米．
    故答案为：3．
    点评：此题主要考查比例尺的意义以及图上距离、实际距离和比例尺的关系，解答时要注意单位的换算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    直接写出得数
    1
    2
    +
    1
    3
    =
    5
    6
    ×
    1
    15
    ×6=    		 4÷9×
    1
    9
    =
    1
    2
    ×
    1
    3
    ÷
    1
    2
    ×
    1
    3
    0.46÷23= 3.25÷2.5÷4= 5364-1999=
    79
    95
    ×0+
    1
    8
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题，能简算的要简算．
    10-3.57-5.43    		 0.83+0.79+0.17+11.21 9.2-0.39-6.2
    5.86-0.78+0.22 34.82-（3.82+15.2） 63.7-2.36-13.7-5.64

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果正方形的边长增加了2厘米 那么它的周长增加
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果它们的体积之和是30立方分米，那么它们的体积之差是
     
    立方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    36
    不能化成有限小数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8升50毫升=
     
    升；
    5.02千米=
     
    千米
     
    米；
    45分=
     
    小时；
    7公顷=
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把420分解质因数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆汽车
    4
    5
    小时行了60千米，照这样的速度，这辆汽车1小时行
     
    千米，它行1千米需要
     
    小时．

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