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17.正确的打“√”,错误的画“×”.

分析 (1)被除数、除数和商的关系:被除数=除数×商,除数=被除数÷商,商=被除数÷除数,据此解答即可;
(2)被减数、减数和差的关系:被减数-减数=差,被减数=减数+差,减数=被减数-差,据此解答即可.

解答 解:根据加减、乘除的互逆关系,可得

点评 此题主要考查了加减、乘除的互逆关系的应用,要熟练掌握.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

14.解方程.
x+$\frac{1}{6}$=1;          x-$\frac{5}{14}$=$\frac{1}{14}$;          $\frac{3}{44}$+x=$\frac{23}{44}$.

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8.一个长方体宽是5米,长是宽的1.6倍,高是宽的1.2倍,这个长方体的表面积是236平方米,体积是240立方米.

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5.赵敏的妈妈是教师,1956年4月8日出生,按国家规定55岁退休,她应在哪一年的哪月退休?

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12.一列火车4小时行驶360千米,根据这一数据填写下表.
时间(时)3 
8
90
路程(千米) 
270
720 
8100

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2.152+89+48=89+(152+48)只运用了加法交换律.×(判断对错)

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6.列竖式计算(画★题要验算)
452÷8=
392÷5=
★894÷6=
★501÷4=

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7.一个立体图形从上面看到的形状是,这个立体图形最下面一层摆了几个小正方体?如果这个立体图形一共摆了两层,最少有几个小正方体?最多可以有几个小正方体?画出最多、最少两种情形的立体图形.

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