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    移动2枚硬币，使A，B，C每行都有5枚硬币．
    考点：数与形结合的规律
    专题：探索数的规律
    分析：观察题干，可以把⑤叠放在③上，把⑥叠放在⑧上，这样就可以保证A，B，C每行都有5枚硬币．
    解答： 解：根据题干分析可得，把⑤叠放在③上，把⑥叠放在⑧上，这样就可以保证A，B，C每行都有5枚硬币．
    点评：当然还可以选其它的，答案不唯一，但“叠”应该是一定要的．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上适当的单位名称．
    学校操场大约占地10000
     
    　　江苏省的面积大约是10万
     

    天安门广场占地是40
     
           课桌桌面的面积大约是20
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：


    爸爸今年是多少岁？当小明11岁时，爸爸多少岁？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    42÷0.6=
    1.5×4=
    0.12×3=
    0.49÷0.7=
    3×0.2×0.5=6.4×0.2+3.6×0.2=72.8÷0.8=1.5÷30=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算
    （1）
    4
    5
    除8的商减去
    1
    5
    与45的积，差是多少？
    （2）甲数的
    4
    5
    是28，乙数是28的
    4
    5
    ，甲、乙两数的差是多少？
    （3）一个数的
    3
    2
    倍比
    5
    2
    的
    2
    5
    多2，求这个数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图、填空
    （1）分别写出A、B、C、D四个点的位置．
    A
     
       B
     
     C
     
       D
     

    （2）依次连接A、B、C、D，围成的是
     
    形．如果图中每个小方格的面积是1cm2，那么图形ABCD的面积是
     
    cm2．
    （3）把这个图形向上平移2格，那么A′B′C′D′顶点的位置是：
    A′
     
      
    B′
     
      
    C′
     
      
    D′
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    简算：
    4.8×0.25      
    2.33×0.5×4      
    1.5×105        
    1.2×2.5+0.8×2.5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    大牛和小牛头数的比是4：5，小牛头数是大牛的
    ()
    ()
    ，小牛头数占总头数的
    ()
    ()
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    大于1.2小于1.3的小数只有9个．
     
    ．（判断对错）

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