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6.一节课有$\frac{2}{3}$小时.甲同学做实验大约用了全部时间的$\frac{1}{3}$,老师点拨大约用了全部时间的$\frac{1}{5}$,其余时间用来做作业.做作业的时间大约是整节课的几分之几?

分析 根据减法的意义,把这节课的总时间看作单位“1”,分别减去学生实验及老师点拨所用时间占的分率,即得做作业所用时间是这节课的几分之几.

解答 解:1-$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{5}$
=$\frac{2}{3}-\frac{1}{5}$
=$\frac{7}{15}$
答:做作业的时间大约是整节课的$\frac{7}{15}$.

点评 完成本题也可先根据加法的意义,关键找准单位“1”,然后用减法进行解答即可.

练习册系列答案
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12.直接写得数:①15%+0.32=0.47     ②7%+0.63=0.7     ③13%+1.2=1.33     ④105%+1.05=2.1
⑤28%+0.7=0.98      ⑥45%+0.55=1    ⑦79%+0.3=1.09.

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14.

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1.在横线里填上合适的数.
940÷1000=0.94
3.84×10=38.4
0.94+2.53=13.47-10
1.85-1.54=0.89-0.68.

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(1)厚30毫米              
(2)长2分米             
(3)长2米.

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18.口算
$\frac{7}{8}$+$\frac{5}{13}$+$\frac{8}{13}$=$\frac{9}{8}$-$\frac{2}{11}$-$\frac{9}{11}$=$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{7}$-$\frac{11}{35}$=$\frac{7}{8}$+$\frac{5}{17}$+$\frac{8}{9}$=
$\frac{3}{7}$+$\frac{5}{8}$-$\frac{5}{8}$=$\frac{8}{33}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{15}{38}$×$\frac{19}{20}$=$\frac{35}{9}$÷$\frac{3}{7}$=
$\frac{9}{20}$÷$\frac{9}{10}$=$\frac{8}{9}$×18=$\frac{16}{17}$×$\frac{9}{25}$×0=2-$\frac{3}{5}$×$\frac{2}{3}$=
$\frac{3}{11}$×$\frac{9}{7}$×$\frac{11}{3}$=$\frac{2}{13}$×$\frac{3}{23}$×26=$\frac{3}{14}$×28×$\frac{5}{2}$=72÷$\frac{9}{11}$=
$\frac{13}{20}$÷52=$\frac{11}{25}$÷$\frac{14}{15}$=$\frac{4}{51}$÷$\frac{3}{17}$=$\frac{8}{19}$÷$\frac{2}{7}$=

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15.用0、0、0、1、2、3、4、5、6、7这十个数字组成一个十位数,所有的0都要读出来.

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16.按要求把2、7、1、6四个数字分别填入□里.
(1)要使积最大□×□□□
(2)要使积最小□×□□□

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