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用2、3、2.5和4这四个数不可能组成比例.
分析:本题要运用比例的性质进行解答,即在比例里两外项的积等于两内项的积,因为(1)2和3为内项,2.5和4为外项,积不相等(2)让2、2.5为内项,3、4为外项,积不相等(3)让2、4为内项,3、2.5为外项,积不相等,因此可判断这4个数不能构成比例.
解答:解:(1)让2、3为外项,2.5与4为内项,
2×3=6,2.5×4=10,
内项的积与外项的积不相等,所以不能构成比例,
(2)让2、2.5为外项,3、4为内项,
2×2.5=5,3×4=12,
内项的积与外项的积不相等,所以不能构成比例,
(3)让2、4为外项,2.5、3为内项,
2×4=8,2.5×3=7.5,
内项的积与外项的积不相等,所以不能构成比例,
以上每一组的两外项的积与两内项的积都不相等,
根据比例的基本性质可判断这4个数不能组成比例.
故答案为:√.
点评:本题主要考查了比例的基本性质.若两内项的积与两外项的积不相等则不能构成比例.
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李叔叔新任一家餐厅的经理,他了解到该餐厅今年前10个月的经营状况如下表.
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
营业额
(万元)
2.1 2.8 4.3 3.1 2.2 6.9 5.2 1.6 1.9 1.1
支出
(万元)
1.4 2.1 2.5 2.6 1.4 3.2 3.9 4.4 3.5 3.1
根据以上数据制成折线统计图,更能反映数据变化情况.

(1)根据统计图,估计这十个月的平均营业额和平均支出:
平均营业额大约是
4
4
万元,
平均支出大约是
3
3
万元.
(2)用自己的话描述这十个月,营业额与支出的变化情况.
(3)通过对以上图表的分析,你对李叔叔有什么好的建议?

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(2009?兴国县模拟)解答以下4题.
(1)为支援灾区,某县实验小学开展捐书活动.四、五、六三个年级共捐了1500本,其中四年级捐了总数的20%,六年级捐的本数和五年级捐的本数的比是3:2,六年级捐了多少本?
(2)一圆锥体小麦堆的底面周长是12.56米,高1.5米,如果每立方米小麦重 710千克,这堆小麦约重多少千克?(得数保留整数)
(3)在同一时间,同一地点,测得不同树的高度与影长如下表.
树高/m 1 2 3 4 5
影长/m 0.4 0.8 1.2 1.6 2
①如果用Y表示树高,X表示影长,那么
y
x
=
5
2
5
2
,树高和影长成
比例.
②如果树高为3.5米,影长为
1.4
1.4
米;  如果影长为3.5米,树高为
8.75
8.75
米.
(4)下面是小明家的电表在1-5月月底读数记录.
月份 1 2 3 4 5
读数/千瓦时 264 283 302 321 345
实际用电数/千瓦时
①算出小明家2月、3月、4月、5月的实际用电数,填入表中.
②2-5月小明家平均每月用电多少千瓦时?
③如果每千瓦时电费是0.54元.小明家5月份要交电费多少元?

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(2010?楚州区)只列式不计算.
(1)小明期中测试,语文成绩是92分,数学和英语成绩的平均分是95分,他这三门学科的平均成绩是多少分?
算式:
(92+95×2)÷3
(92+95×2)÷3

(2)某果品公司购进西瓜5万千克,每千克进价是1元.如果希望西瓜全部销售后能获利20%,那么每千克西瓜零售价应定为多少元?
算式:
1×(1+20%)元;
1×(1+20%)元;

(3)教育储蓄所得的利息不需要纳税.爸爸为张兵存了10万元三年期教育储蓄,年利率是5.22%.到期后,可以从银行取得本金和利息一共多少元?
算式:
100000+100000×5.22%×3
100000+100000×5.22%×3

(4)希望小学得到一笔捐款,如果全部用来买桌子,可以买80张,如果全部用来买椅子,可以买240把,把一张桌子和两把椅子配成一套,这笔捐款可以买多少套桌椅?
算式:
1÷(
1
80
+
1
240
).
1÷(
1
80
+
1
240
).

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科目:小学数学 来源: 题型:判断题

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