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    一个底面半径是5厘米的圆柱形容器里装着水，现把一个底面半径是4厘米的圆柱形铁块完全浸没在水中，水面升高了1厘米，求这个铁块的高是多少？
    考点：探索某些实物体积的测量方法,圆柱的侧面积、表面积和体积
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：根据题干可知，这个圆柱形铁块的体积，就等于圆柱形容器内水面上升1厘米高的水的体积，由此先求出这个圆柱形铁块的体积，再利用圆柱形铁块的高=体积÷底面积，即可解答问题．
    解答： 解：上升1厘米的水的体积是：π×52×1=25π（立方厘米）
    即圆柱形铁块的体积是：25π立方厘米
    圆柱形铁块的高是：25π÷42π=1.5625（厘米），
    答：这个铁块的高为1.5625厘米．
    点评：此题考查了圆柱体积公式的灵活应用，抓住上升部分水的体积求出圆柱形铁块的体积是解决本题的关键．
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    求和=（首项+末项）×项数÷2
    项数=（末项-首项）÷公差+1
    按规律填数．
    3，5，7，9，11，13，
     
    ，
     
    ，
     
    …
    5，9，13，17，21，25，
     
    ，
     
    ，
     
    …
    2，3，4，8，6，13，8，18，10，23，
     
    ，
     
    ，
     
    …

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    把一块不规则的石块全部浸入底面积是250平方厘米的长方体水箱中，水面上升3.2厘米．这块石块的体积是多少立方厘米？

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    用数对表示出图上A、B、C各点，再画出以BC为对称轴的图形．
    A （
     
    ，
     
    ）；
    B（
     
    ，
     
    ）；
    C（
     
    ，
     
    ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）线段a的长度是1
    3
    5
    米，线段b的长度是线段a的
    1
    4
    ，求这两条线段的长度之和．
    （2）线段a的长度是1
    3
    5
    米，比线段b短了
    1
    4
    米，求这两条线段的长度之和．

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    科目：小学数学 来源： 题型：


    ①帆船图A向
     
    平移了
     
    格得到帆船图B．
    ②在方格纸上画出三角形向右平移5格再向上平移3格后的图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在直线上把
    2
    5
    、1.8、
    7
    5
    、2
    3
    5
    、3.5、
    8
    2
    各数用点表示出来．

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