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18.小刚在班级的座位用数对表示是(3,5),坐在他后面的一个同学的座位用数对表示是(  )
A.(4,5)B.(3,4)C.(3,6)

分析 数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,小刚在班级的座位用数对表示是(3,5),坐在他后面的一个同学的座位的列数没有改变,行数加上1即可.据此即可解答.

解答 解:小刚在班级的座位用数对表示是(3,5),坐在他后面的一个同学的座位用数对表示是(3,6).
故选:C.

点评 此题考查了利用数对表示物体的位置的方法.注意,这两个数据的顺序不同,表示的物体位置不相同.

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