A. | (4,5) | B. | (3,4) | C. | (3,6) |
分析 数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,小刚在班级的座位用数对表示是(3,5),坐在他后面的一个同学的座位的列数没有改变,行数加上1即可.据此即可解答.
解答 解:小刚在班级的座位用数对表示是(3,5),坐在他后面的一个同学的座位用数对表示是(3,6).
故选:C.
点评 此题考查了利用数对表示物体的位置的方法.注意,这两个数据的顺序不同,表示的物体位置不相同.
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