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    15个30的和是
     
    ，37×69的积的个位上的数是
     
    ．
    考点：整数的乘法及应用
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，列式为：30×15，37×69因两个因数的末尾7乘9的积是63，可知积的末尾上的数字是3．
    解答： 解：30×15=450；
    37×69因两个因数的末尾7乘9的积是63，可知积的末尾上的数字是3．
    故答案为：450，3．
    点评：本题主要考查了学生根据乘法的意义及计算方法解答问题的能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方形框架拉成一个平形四边形后，周长（　　），面积（　　），
     
    ．
    A、不变，变大      B、不变，不变      C、变小，变小    D、不变，变小．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6米长的绳子，用去
    5
    6
    后，又用去
    1
    6
    ，还剩
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上适当的数．
    6吨80千克=
     
    吨；　　   3米4厘米=
     
    米；
    6.02元=
     
    分；　　　　　1.02吨=
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的横线里填上适当的分数．
    200kg=
     
    t                 		 16dm2=
     
    m2
    70cm=
     
    m                		 450cm3=
     
    dm3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2
    3
    比
     
    少1；
    1
    3
    米比
    1
    6
    米多
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一棵大树的高大约是20平方米．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8
    m
    和
    m
    8
    互为倒数，所以
    8
    m
    是倒数．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把84.6缩小到原来的（　　）分之一是0.846．
    A、十B、百C、千

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