【题目】把每个长方形看做单位“1”.
(1)通过观察,我们发现这三个分数是 的.即 .
(2)这些分数的分子、分母各是怎样变化的呢?
(3)根据上面的例子,我们发现了什么规律?
(4)根据这个规律可以写出分母不同大小相等的分数.=
(5)根据这个规律还可以进行 和 .
【答案】(1)相等,=,=,(2)分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外);(3)分数的大小不变;(4)8,15;(5)通分,约分.
【解析】
试题分析:(1)根据分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数;可知:是把单位“1”平均分成了2份,取其中的一份;是把单位“1”平均分成了4份,取其中的2份;是把单位“1”平均分成了8份,取其中的4份;因为三个长方形的面积相等,即单位“1”相同,所以这三个分数是相等的,即==;
(2)分子和分母的变化:由到,分子扩大2倍,分母也扩大了2倍;由到,分子扩大4倍,分母也扩大了4倍;
同理:由到,分子缩小了2倍,分母也缩小了2倍;由到,分子缩小了4倍,分母也缩小了4倍;
(3)根据(2),可以得出:分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),分数的大小不变;
(4)根据分数的基本性质进行解答即可;
(5)根据这个规律还可以进行通分和约分;据此解答.
解答:解:(1):是把单位“1”平均分成了2份,取其中的一份;是把单位“1”平均分成了4份,取其中的2份;是把单位“1”平均分成了8份,取其中的4份;因为三个长方形的面积相等,即单位“1”相同,所以这三个分数是相等的,即==;
(2)
(3)根据(2),可以得出:分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),分数的大小不变;
(4);
(5)根据这个规律还可以进行通分和约分;
故答案为:相等,=,=,分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),分数的大小不变;8,15,通分,约分.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】脱式计算,能简便的要简算.
57.5﹣3.25﹣16.75 125×3.2×25 ×16.31﹣2.31÷
6760÷13+17×25 4.82﹣5.2÷0.8×0.6 35÷×1﹣.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】直接写出得数.
0.12×1000= 0.35+12.1= 0.9+0.09= 70÷100=
4.2﹣2.4= x×x= b×14= 0.65﹣0.2=
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