分析 (1)首先根据图示,可得每一行数字的个数分别是1、3、5、7、9、…、2n-1;然后根据等差数列的求和方法,求出前7行的数字的总数是多少;再用前7行的数字的总数分别加上1、8,求出第8行第1个数字、第8行第8个数字各是多少即可;最后根据平均数的求法,用第8行所有数字的和除以数字的个数,求出平均数是多少即可.
(2)首先根据等差数列的求和方法,求出前n-1行的数字的总数是多少;然后用前n-1行的数字的总数加上1,求出第n行第一个数字是多少;最后用前n-1行的数字的总数加上2n-1,求出最后一个数字是多少即可.
解答 解:(1)第8行第1个数字是:
(1+3+5+7+9+11+13)+1
=(1+13)×7÷2+1
=49+1
=50
第8个数字是:
(1+3+5+7+9+11+13)+8
=(1+13)×7÷2+8
=49+8
=57
第8行的数字个数是:
2×8-1=15(个),
第8行的最后一个数字是:
50+15-1=64,
第8行所有数字的平均数是:
[(50+64)×15÷2]÷15
=114×15÷2÷15
=57
答:第8行第1个数字是50,第8个数字是57,第8行所有数字的平均数是57.
(2)第n行第一个数字是:
(1+3+5+7+…+2n-3)+1
=(1+2n-3)×(n-1)÷2+1
=n2-2n+1+1
=n2-2n+2
第n行最后一个数字是:
(1+3+5+7+…+2n-3)+(2n-1)
=(1+2n-3)×(n-1)÷2+(2n-1)
=n2-2n+1+(2n-1)
=n2
答:第n行第一个数字是n2-2n+2,最后一个数字是n2.
故答案为:50、57、57;n2-2n+2、n2.
点评 (1)此题主要考查了数阵图中找规律问题的应用,注意观察总结出规律,并能正确的应用规律,解答此题的关键是要明确每一行数字的个数分别是1、3、5、7、9、…、2n-1.
(2)此题还考查了等差数列的求和公式,以及平均数的含义和求法的应用,要熟练掌握.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com