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    仔细观察，这两个图形有什么相同点和不同点？

    相同点是：

    不同点是：

    答案：
    解析：

    　　相同点：这两个图形都有四个直角．

    　　不同点：①的对边相等，是长方形；

    　　②的四边相等，是正方形


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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将一个正方体（图1）剪开可以展成一些不同的平面图形（图2）．
    其中的图2的（1），（2）都是“带状图”，好像是一条完整的削下来的苹果皮．仔细观察（1），（2）两个图可以发现，图中的每个小正方形都有两个边与其它的正方形“共用”，除了两头的两个正方形以外．再观察（3）和（4），由于这两个图中每个都有一个正方形（粉色）有两条以上的边（（3）有3条，（4）有4条）与周围的正方形“共用”．所以（3）和（4）都不是“带状图”．
    问题1：运用你的空间想象力或者动手将图2的四个图折成正方体．
    问题2：除了（1）和（2）以外还有两个正方体的平面展开图也是“带状图”，你能找出来吗？

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    科目：小学数学 来源：优等生数学　二年级 题型：041

    仔细观察，这两个立体图形有什么不同点？

    不同点是：

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    将一个正方体（图1）剪开可以展成一些不同的平面图形（图2）．
    其中的图2的（1），（2）都是“带状图”，好像是一条完整的削下来的苹果皮．仔细观察（1），（2）两个图可以发现，图中的每个小正方形都有两个边与其它的正方形“共用”，除了两头的两个正方形以外．再观察（3）和（4），由于这两个图中每个都有一个正方形（粉色）有两条以上的边（（3）有3条，（4）有4条）与周围的正方形“共用”．所以（3）和（4）都不是“带状图”．
    问题1：运用你的空间想象力或者动手将图2的四个图折成正方体．
    问题2：除了（1）和（2）以外还有两个正方体的平面展开图也是“带状图”，你能找出来吗？

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