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    3路车和5路车起点在一处，3路车每隔6分钟发一次，5路车每隔8分钟发一次，他们同时发车后，至少（　　）分钟后两路车才能第二次同时发车．
    A、6B、8C、14D、24
    考点：公因数和公倍数应用题
    专题：约数倍数应用题
    分析：要求至少要经过多少分钟又同时发车，即求6和8的最小公倍数；根据求两个数的最小公倍数的方法：即这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积；进行解答即可．
    解答： 解：8=2×2×2，6=2×3，
    8和6的最小公倍数为：2×2×2×3=24，即24分钟；
    答：至少要经过24分钟又同时发车．
    故选：D．
    点评：此题主要考查求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方形有4条对称轴，半圆有一条对称轴．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圆柱底面直径扩大3倍，侧面积不一定扩大3倍．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校大门朝南开，走进大门正对着教学楼，教学楼在大门的（　　）面．
    A、东B、南C、西D、北

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两圆的半径分别是2厘米和3厘米，他们的面积之比是（　　）
    A、2：3B、4：9
    C、8：27D、3：2

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    大小两个正方体，它们的棱长比是9：5，它们的表面积的比是（　　）
    A、81：25B、25：81
    C、9：5D、5：9

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用棱长是2厘米的小正方体，拼成一个大正正方体，至少需要（　　）个．
    A、4B、8C、16D、32

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比例尺表示（　　）
    A、一个比B、一个比例
    C、一个比值D、一把尺

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题能简便计算的要用简便方法计算
    （1）
    2
    5
    ×
    6
    11
    +40%×
    5
    11
              
    （2）5.2-11÷7-
    1
    7
    ×3
    （3）（
    24
    19
    +
    16
    17
    ）×
    1
    8
    +
    15
    17
              
    （4）
    6
    5
    ÷[（
    3
    4
    -
    2
    3
    ）÷
    5
    6
    ]．

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