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    修一条路，已修好的与未修好的长度比是1：5，再修490米后，已修好的是未修的3倍．这条路全长多少米？
    考点：比的应用
    专题：比和比例应用题
    分析：先求出已修好的占总量的
    1
    6
    ，再求出修490米后，已修好的是未修的3倍，已修好的占总量的
    3
    4
    ，利用490米除以对应的分率
    3
    4
    -
    1
    6
    ，就是这条路的全长．
    解答： 解：1+5=6
    已修好的占总量的
    1
    6
    ，
    再修490米后，已修好的是未修的3倍，即已修好的与未修的比是3：1，3+1=4，所以已修好的占总量的
    3
    4
    ，
    490÷（
    3
    4
    -
    1
    6
    ）
    =490÷
    7
    12

    =840（米）
    答：这条路全长840米．
    点评：关键找准490米对应的分数来，用除法求单位“1”．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题．
    16×40-900÷30×（56+13×4）÷12
    240÷[15×（351-347）]+368-132+129×34．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形操场长80米，宽60米，把它画在比例尺是1：2000的图纸上长和宽各应画多长？请你在下面画出来，并求出长方形在图纸上的面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数
    9.4+1
    3
    5
    =    		 27÷
    2
    3
    ×
    2
    3
    =    		 （
    1
    2
    -
    1
    3
    ）÷
    1
    12
    =    		 32×25×12.5=
    7.2+5.6+2.8+4.4=
    1
    2
    -
    1
    2
    ÷2=
    5
    6
    （
    1
    2
    +
    1
    3
    ）=    		 2013×
    2011
    2012
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下图中标出下列小数，并写出A，B，C表示的数．
    0.5     1.6     2.3     3.8

    A=
     
    ；B=
     
    ；C=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    简算题
    3246+598
    12.8×26+74×12.8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算
    （1）4.5的
    4
    5
    减去1.5所得的差除以2.1，商是多少？
    （2）一个数与最小合数的比等于
    3
    4
    与
    5
    6
    的比，求这个数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图回答问题．
    如图是三（2）班同学参加课外兴趣小组人数统计图：
    （1）参加
     
    兴趣小组的人数最多，参加
     
    兴趣小组的人数最少．
    （2）电脑兴趣小组的人数是美术兴趣小组的
     
    倍．
    （3）
     
    兴趣小组与
     
    兴趣小组的人数之和与
     
    兴趣小组的人数同样多．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1
    3
    4
    小时=
     
    秒；   5立方米=
     
    立方厘米；   0.505公顷=
     
    平方米．

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