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    要统计2006年1-12每月的平均气温，应制成
     
    统计图为最好．
    考点：统计图的选择
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：要统计2006年1-12每月的平均气温，应制成折线统计图为最好；
    故答案为：折线．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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    10米长的铁丝平均截成8段，每段长是全长的
     
    ，每段长
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，改写成数值比例尺是（　　）
    A、1：50
    B、1：150
    C、1：5000000
    D、1：15000000

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    “1993与一个三位数的和”是一个完全平方数，这样的三位数有多少个？

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    一个偶数恰有6个约数不是3的倍数，恰有8个约数不是5的倍数．请问：这个偶数是多少？

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    不但可以看出数量的多少，而且可以看出数量的增减变化的是
     
    统计图，
     
    统计图可以很清楚地表示出各部分同总数之间的关系．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各数中，把“0”去掉大小不变的是（　　）
    A、9033B、9.03
    C、90.33D、9.330

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程
     x-
    3
    8
    x=3.5                           
    6.75：x=4.5：
    3
    2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    4.2×0.5=
    1.8×0.03=
    3.7÷0.2=
    4.2÷0.6=
    1
    3
    +
    1
    4
    =
    1
    2
    +
    1
    6
    =
    1
    2
    +
    2
    3
    =
    1
    4
    +
    3
    10
    =
    1
    2
    _
    1
    4
    =
    1
    3
    _
    1
    5
    =
    1
    4
    _
    1
    6
    =
    3
    8
    _
    1
    12
    =
    2
    5
    +
    4
    7
    +
    3
    5
    =    		1.2×1.6+1.2×1.4．

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