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    要观察一个病人的体温变化，应该选择画
     
    统计图．
    考点：统计图的选择
    专题：可能性
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：要观察一个病人的体温变化，应该选择画折线统计图．
    故答案为：折线．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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    小玲的妈妈今年的年龄正好是小玲的5倍，妈妈比小玲大28岁，小玲今年几岁？妈妈今年几岁？

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    用竖式计算．
    1.688×32（得数保留两位小数）
    29.9÷0.46
    2.6×0.25
    16.787÷0.28（保留一位小数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上里填＞、＜或=：
    4
    9
    ÷
    1
    3
     
    4
    9
        
    13÷
    3
    5
     
    13×
    5
    3
          
    4
    7
    ×
    5
    6
     
    4
    7
         
    8升
     
    7000毫升．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算：
    （1）一个数的30%是27的
    7
    9
    ，这个数是多少？
    （2）25的60%除32的
    3
    4
    ，商是多少？
    （3）一个数的75%比60的40%多15，这个数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算．（要求：第 3、4小题保留两位小数．第5小题商用循环小数）
    （1）0.4×6.04         
    （2）6.923÷2.3            
    （3）1.57÷3.9
    （4）3.42×0.25                        
    （5）70.7÷33．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    （1）7×0.8=（2）5.6÷0.7=（3）2.4×0.2=（4）0.6×0.5=
    （5）1÷5=（6）6.9÷0.3=（7）1.3×4=（8）1.2÷12=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一个草坪上，用5米和3米长的绳子，分别在一个木柱上同时拴着大、小两只羊，两只羊能吃到草的面积相差多少？（拴在木柱上的长度不计）

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