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小明和妈妈两人原来一共有存款2200元,小明取出自己存款的
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,妈妈取出自己存款的
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捐给了灾区的小朋友,这时小明和妈妈一共有存款1350元.小明和妈妈原来各有存款多少元?
分析:此题可用假设法来解答,假设二人都取出自己存款的
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,那么共取出2200×
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=880(元),剩余2200-880=1320(元),
少了1350-1320=30(元),就是因为把
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也当作了
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,于是可求出妈妈的存款30÷(
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-
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),小小明的存款就好求了.
解答:解:方法一:[1350-2200×(1-
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)]÷(
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),
=30÷(
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-
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),
=1200(元);
2200-1200=1000(元);
方法二:设小明原有x元,则他妈妈原有(2200-x)元,由题意得:
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+(2200-x)×
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=2200-1350,
解得x=1000,
则(2200-x)=1200.
答:小明原有存款1000元,妈妈有存款1200元.
点评:本题采用假设法来解答,有两种假设法,也可以假设都取出
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,同样得出结果.此题也可以用方程求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:阅读理解

阅读与理解
小明在一次数学考试中考了78分,全班31人的平均成绩是77分,他回到家里对妈妈说:“他这次考试成绩在班上处于中上水平”.可实际情况是:
分数 100 90 80 78 77 10 2
人数 1 4 22 1 1 1 1
小明在31人的班级里是倒数第四名,可怎么还是在班上处于中上水平呢?是平均分算错了吗?不是,全班31人的平均成绩的确是77分.那又是什么原因呢?原来呀,平均数容易受极端数(特别大或特别小的数.如上表中的10分、2分都是极端数)的影响.当一组数据中有了极端数,这时平均数就不能代表这组数的一般水平.数学是一种工具,既然平均数不能代表一般水平,于是,人们就引进了一种新的数--中位数.那什么是中位数呢?
把一组数据从小到大依次排列,处于中间位置的数,叫做这组数据的中位数.如果一组数据的个数是奇数,就取最中间的那个数作中位数;如果一组数据的个数是偶数,就取中间两个数的平均数作中位数.如上表中列举的31个数,它们的中位数是80,用80分来代表该班这次考试成绩的一般水平就比较合理,小明考78分,应该处在全班的中下水平.
解决问题:
(1)下面两组数的中位数各是多少?
①78、73、81、99、100、75、76、74
答:中位数是
77
77

②95、87、75、83、47、98、92
答:中位数是
87
87

(2)有位幼儿园的老师带着一群幼儿在做游戏,他们的年龄分别是:56岁、3岁的2人,5岁的2人、4岁的2人.这组年龄数的平均数、中位数各是多少?你认为用平均数和中位数哪个能代表这群幼儿年龄数据的一般水平?

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

小明和妈妈两人原来一共有存款2200元,小明取出自己存款的
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,妈妈取出自己存款的
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捐给了灾区的小朋友,这时小明和妈妈一共有存款1350元.小明和妈妈原来各有存款多少元?

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