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在一次数学测验中,某班平均分是85分,把高于平均分的部分记作正数,平平得90分,记作
 
分,灵灵得分记作-3分,他实际得分是
 
分.
考点:负数的意义及其应用
专题:数的认识
分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:选40mm为标准记为0,超过部分为正,不足的部分为负,直接得出结论即可.
解答: 解:90-85=5(分)
85-3=82(分)
所以在一次数学测验中,某班平均分是85分,把高于平均分的部分记作正数,平平得90分,记作+5分,灵灵得分记作-3分,他实际得分是 82分;
故答案为:+5,82.
点评:此题首先要知道以谁为标准,规定超出标准的为正,低于标准的为负,由此用正负数解答问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

1
8
×
(    )
(    )
=0.375=
(    )
(    )
÷6=
 
:24=
 
%=
 
折.

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圆柱的高不变,底面半径越大,体积就越大.所以体积和底面半径成正比.
 
(判断对错)

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.(判断对错)

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元.

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4
9
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5
9
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