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    (   )20
    =20：
     
    =
     
    %=2÷5=
     
    成．
    分析：解答此题的关键是2÷5，根据分数与除法的关系，2÷5=
    2
    5
    ，再根据分数的基本性质，分子、分母都乘4就是
    8
    20
    ；根据比与除法的关系，2÷5=2：5，再根据比的基本性质，比的前、后项都乘10就是20：50；2÷5=0.4，把0.4的小数点向右移动两位，添上百分号就是40%；根据成数的意义，40%就是四成．
    解答：解：
    8
    20
    =20：50=40%=2÷5=四成；
    故答案为：8，50，40，四．
    点评：本题主要是考查除式、小数、分数、百分数、比、成数之间的关系及转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可．
    练习册系列答案
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    在自然数1～20中，质数有
    2，3，5，7，11，13，17，19
    2，3，5，7，11，13，17，19
    ，合数有
    4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20
    4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20
    ；奇数有
    1，3，5，7，9，11，13，15，17，19
    1，3，5，7，9，11，13，15，17，19
    ；偶数有
    2，4，6，8，10，12，14，16，18，20
    2，4，6，8，10，12，14，16，18，20
    ，既是奇数又是合数的数有
    9、15
    9、15
    ，既是偶数又是质数的数有
    2
    2
    ，既是奇数又是质数的数有
    3，5，7，11，13，17，19
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    ，既是偶数又是合数的数有
    4，6，8，10，12，14，16，18，20
    4，6，8，10，12，14，16，18，20
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    250×4= 12.3+0.7= 96÷6= 8×21×125=
    560÷28= 23×46×0= 20÷20+1= 32+268=
    7.6-0.4-0.6= （22+78）×0.7= 9.8-0.8+0.5= 96÷1000×10=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先估计，再量出图中各角的度数． 

    ∠1=
    65°
    65°
    ，∠2=
    135°
    135°
    ，∠3=
    20°
    20°
    ，∠4=
    55°
    55°
    ，∠5=
    125°
    125°
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）仓库里有15吨钢材．第一次用去总数的20%，第二次用去总数的
    3
    5
    ，还剩多少吨钢材？
    （2）仓库里有15吨钢材．第一次用去总数的20%，第二次用去剩下的
    3
    5
    ，还剩多少吨钢材？
    （3）仓库里有15吨钢材．第一次用去总数的20%，第二次用去
    3
    5
    吨，还剩多少吨钢材？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图中∠1=∠2=∠3，那么∠1=
    20°
    20°
    ．

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