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    你的手指大约宽1
     
    ，请估测你数学课本的宽是
     
    ，用
     
       来估一估你坐的这张课桌的高约是
     
    分米．
    考点：根据情景选择合适的计量单位
    专题：长度、面积、体积单位
    分析：根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量你的手指大约宽用“厘米”做单位；计量你数学课本的宽用“厘米”作单位；计量课桌的高用“分米”作单位．
    解答： 解：你的手指大约宽1 厘米，请估测你数学课本的宽是 12厘米，用 分米   来估一估你坐的这张课桌的高约是 7分米；
    故答案为：厘米，12厘米，分米，7．
    点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
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    计算下列各题．
    735÷7÷3．
    105×6+275
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    （133-67）×9．

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    3：
     
    =
    ()
    20
    =24÷
     
    =
     
    %=0.6．

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    列竖式计算（得数保留两位小数）
    9.7×0.25=10.5×17.82=0.19×0.88=
    2.7×0.035=2.68×3.45=4.68×15.2=
    8.09×3.2=7.543×2.43=110×20.08=．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．（带※的要求检验．）
    x+5.4=9.6x÷8=15x-3×9=8126÷x=42
    5x+18=210.8x+0.4x=1.24x-3×9=29※4（6x+3）=60．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    红花比黄花多
    1
    10
    是把
     
    看作单位“1”，红花比黄花多的朵数占
     
    的
    1
    10
    ．
    绿花比黄花少
    2
    5
    是指
     
    占
     
    的
    2
    5
    ，把
     
    看成单位“1”．

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