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“飞雪队”滑梯成绩统计表:

 编号  1  2  3  4  5  6  7  8  9
 成绩(m)  3.2  2.5  2.8  3.1  2.4  2.3  1.9  2.1  3.1
将这组数据从小到大排列.
 成绩(m)                  
(1)分别求出这组数据的平均数和中位数.
(2)中位数为什么比平均数小?
(3)哪个数代表这组数据的平均水平更合适.
分析:先按照要求将数据从小到大排列,
(1)用9个人的总成绩除以9即可求出平均数;
处在最中间位置的数就是这组数据的中位数;
(2)因为中位数不受偏大数据或偏小数据的影响,而平均数易受偏大数据或偏小数据的影响.
(3)因为比中位数大和比中位数小的人数差不多,所以用中位数表示一般水平更合适.
解答:解:将这组数据从小到大排列.
 成绩(m) 1.9   2.1  2.3  2.4 2.5  2.8  3.1   3.1 3.2 
(1)平均数:
(3.2+2.5+2.8+3.1+2.4+2.3+1.9+2.1+3.1)÷9
=23.4÷9
=2.6(米);
中位数是2.5米;
答:平均数是2.6米,中位数是2.5米.

(2)因为用3个人成绩特别好,超过3米,所以平均数比中位数大.

(3)用中位数表示这组数据的平均水平更合适.
点评:此题主要考查根据平均数的意义和中位数的意义解决实际问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

我们四年级三班同学1分钟仰卧起坐成绩如下.(单位:个)

根据上面的数据完成下面统计表.
四年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩统计表


人数     成绩
性别
30以下 30~35 36~40 40以上
男生
女生
(1)男同学仰卧起坐成绩在
36-40
36-40
范围内的人数最多,女同学在
30-35
30-35
范围内的人数最多.
(2)
同学比
同学成绩好些.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是六年级两个班四个小组的数学平均成绩统计表.
 一组  二组  三组  四组
 六一班  75  86  78  80
 六二班  78  73  80  84
(1)如果以80分为标准,记作0分,超过一分记为+1,差一分记为-1,那么六二班四个小组的平均成绩则记为
-1.25
-1.25

(2)六一班第三组同学的平均成绩比六二班第三组同学的平均成绩少百分之几?

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:022

下面是两队同学进行跳绳比赛的成绩统计表.

根据表中的数据算一算,填一填.

(1)甲队平均每人每分跳(  )次.

(2)乙队平均每人每分跳(  )次.

(3)两队比较,(  )队获胜.

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科目:小学数学 来源: 题型:022

下面是两队同学进行跳绳比赛的成绩统计表.

根据表中的数据算一算,填一填.

(1)甲队平均每人每分跳(  )次.

(2)乙队平均每人每分跳(  )次.

(3)两队比较,(  )队获胜.

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同步练习册答案