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    7
    8
    ×6表示
     
    ．
    考点：分数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算，据此解答．
    解答： 解：
    7
    8
    ×6表示6个
    7
    8
    是多少．
    故答案为：6个
    7
    8
    是多少．
    点评：本题主要考查了学生对分数乘整数意义的掌握．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    新世纪超市甲、乙两种酸奶饮料在2012年1～4月份的销售情况如下表．
    月份
    数量（箱）
    种类    		1月2月3月4月
    甲10014011075
    乙1301209080
    根据表中的数据完成统计图，并回答问题．
    （1）甲、乙两种酸奶饮料分别在哪个月的销售量最多？
    （2）请你再提出一个数学问题并解答．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4
    5
    =
     
    ÷40=20：
     
    =
    ( )
    20
    =
     
    （小数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲地到乙地的距离是160千米，在1：40000000的地图上应画
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    电影票上的“6排16号”，记做（6，16），则“10排10号”的前面一个座位记做
     
    ，后面一个记做
     
    ，左边一个记做
     
    ，右边一个记做
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5000克=
     
    千克    		2千克=
     
    克    		9000克=
     
    千克
    3000克=
     
    千克    		8000克=
     
    千克    		7千克=
     
    克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请用圆规画一个直径4厘米的圆，再在圆中画一个圆心角是120°的扇形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    426比
     
    多58．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个棱长为10厘米的正方体削成一个最大的圆柱，这个圆柱的底面直径是
     
    厘米，高是
     
    厘米，体积是
     
    平方厘米．

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