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    指出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
    A（3，2），B（3，9），C（6，9），D（6，6），E（10，6），F（10，9），G（13，9），H（13，2）。

    “略”
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    科目：小学数学 来源：四川省期中题 题型：操作题

    在图中标出点A（7，9），B（10，4），C（5，4）的位置，再把各点顺次连起来，并首尾相接。这个图形是 ________ 形，并作出它的高。

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    填一填。
    （1）A的位置是____，C的位置是____。
    （2）（2，4）这一点表示____的位置；（6，4）这一点表示____的位置。
    （3）J正南方向有点____，它的位置是____。
    （4）F正西方向（5，3）表示点____。
    （5）（2，4）这一点东北方向有点____，它的位置是____。
    （6）E正东方向有点____，它的位置是____。

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：解答题

    下图是东东家附近的地图：
    东东家在地图上的位置是（2，3），图上还有哪些建筑物？分别在什么位置？

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    科目：小学数学 来源：四川省小考真题 题型：填空题

    如下图：图中每个小方格的边长均表示长度800m，位于（3，5）位置的地点是（    ），SM广场与少年艺术中心相距（    ）km；成都电视塔在少年艺艺术中心的（    ）方向。

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    看图填空。
    如上图：文化官的位置为（2，1），那么车站的位置为（    ）；商店的位置为（     ）；位置为（3，5）的是（    ）。

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：操作题

    请你接着涂。

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：单选题

    美术课上，李红坐在音乐教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，王明坐在李红正后方的第一个位置上，则王明的位置用数对表示是
    [     ]
    A．（5，2） 
    B．（4，3）
    C．（3，3）
    D．（4，1） 

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    科目：小学数学 来源：湖南省小考真题 题型：单选题

    李阳坐在教室第5行第4列，用（4、5）表示，他的好朋友张明坐在教室的第7行第6列，应当表示为
    [     ]
    A.（5、4）    
    B.（6、7）    
    C.（7、6）

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