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    想一想

    一个自然数的末两位如果是4的倍数，这个数就一定能被4整除，为什么？

    答案：
    解析：

    因为100能被4整除，只要看末位.


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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想，填一填．
    （1）7÷22的值，用循环小数表示是
    0.3
    ?
    1
    ?
    8
    0.3
    ?
    1
    ?
    8
    ，保留三位小数是
    0.318
    0.318
    ．
    （2）三个连续自然数，中间一个用m表示，其他两个自然数是
    m+1
    m+1
    和
    m-1
    m-1
    ．
    （3）一个数的3.4倍是10.71，这个数是
    3.15
    3.15
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想：聪聪家的电话号码是多少．0310-ABCDEFG．其中：
    A：5的最小倍数
    B：最小的自然数
    C：5的最大因数
    D：它既是4的倍数，又是4的因数
    E：它的所有因数是1，2，3，6
    F：它的所有因数是1，3
    G：它只有一个因数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分数的大小比较我们学过了化成同分子、化成同分母、化成小数进行比较等方法．请你想一想，
    （1）你能很快判断出
    3
    8
    和
    3+a
    8+a
    （a是大于0的自然数）的大小吗？答：
    3
    8
    ＜
    3+a
    8+a
    ．
    3
    8
    ＜
    3+a
    8+a
    ．

    （2）请试举几个例子验证你的判断是否正确，并将你得到的结论说一说．我的结论是：
    一个真分数的分子与分母同时加上一个相同的不为0数时，分数值变大．
    一个真分数的分子与分母同时加上一个相同的不为0数时，分数值变大．

    （3）再按你总结的规律将下面几个分数从大到小排列：
    73
    84
    ，
    46
    57
    ，
    89
    100
    ，
    25
    36
    ，
    51
    62
    ．
    89
    100
    ＞
    73
    84
    ＞
    51
    62
    ＞
    46
    57
    ＞
    25
    36
    ．
    89
    100
    ＞
    73
    84
    ＞
    51
    62
    ＞
    46
    57
    ＞
    25
    36
    ．

    （4）猜一猜：当原分数是大于1的假分数时，上面的规律还成立吗？请以
    5
    4
    和
    5+a
    4+a
    （a是大于0的自然数）为例，验证你的猜想，说一说，与上面的规律有什么不同？

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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    想一想，填一填。

    (1)一个物体也没有，用(　　)来表示，它是(　　)的自然数。自然数的个数是(　　)个，(　　)最大的自然数。

    (2)南极洲大陆海岸线长约24700千米，24700是由(　　　)万、(　　　　)千、(　　)百组成的。

    (3)现在世界通用的阿拉伯数字是由(　　　　)人发明的。

    (4)传说，故宫的房间有9999间。从右边数起，第一个“9”表示(　　　　　　)，第二个“9”表示(　　　　　)，第三个“9”表示(　　　　　)，第四个“9”表示(　　　　)，虽然都是9，表示的意义(　　　　)。

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