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想一想

一个自然数的末两位如果是4的倍数,这个数就一定能被4整除,为什么?

答案:
解析:

因为100能被4整除,只要看末位.


练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

想一想,填一填.
(1)7÷22的值,用循环小数表示是
0.3
?
1
?
8
0.3
?
1
?
8
,保留三位小数是
0.318
0.318

(2)三个连续自然数,中间一个用m表示,其他两个自然数是
m+1
m+1
m-1
m-1

(3)一个数的3.4倍是10.71,这个数是
3.15
3.15

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科目:小学数学 来源: 题型:

想一想:聪聪家的电话号码是多少.0310-ABCDEFG.其中:
A:5的最小倍数
B:最小的自然数
C:5的最大因数
D:它既是4的倍数,又是4的因数
E:它的所有因数是1,2,3,6
F:它的所有因数是1,3
G:它只有一个因数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

分数的大小比较我们学过了化成同分子、化成同分母、化成小数进行比较等方法.请你想一想,
(1)你能很快判断出
3
8
3+a
8+a
(a是大于0的自然数)的大小吗?答:
3
8
3+a
8+a
3
8
3+a
8+a

(2)请试举几个例子验证你的判断是否正确,并将你得到的结论说一说.我的结论是:
一个真分数的分子与分母同时加上一个相同的不为0数时,分数值变大.
一个真分数的分子与分母同时加上一个相同的不为0数时,分数值变大.

(3)再按你总结的规律将下面几个分数从大到小排列:
73
84
46
57
89
100
25
36
51
62
89
100
73
84
51
62
46
57
25
36
89
100
73
84
51
62
46
57
25
36

(4)猜一猜:当原分数是大于1的假分数时,上面的规律还成立吗?请以
5
4
5+a
4+a
(a是大于0的自然数)为例,验证你的猜想,说一说,与上面的规律有什么不同?

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科目:小学数学 来源: 题型:022

想一想,填一填。

(1)一个物体也没有,用(  )来表示,它是(  )的自然数。自然数的个数是(  )个,(  )最大的自然数。

(2)南极洲大陆海岸线长约24700千米,24700是由(   )万、(    )千、(  )百组成的。

(3)现在世界通用的阿拉伯数字是由(    )人发明的。

(4)传说,故宫的房间有9999间。从右边数起,第一个“9”表示(      ),第二个“9”表示(     ),第三个“9”表示(     ),第四个“9”表示(    ),虽然都是9,表示的意义(    )。

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