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    14．我们知道生活中许多美丽的事物都是由我们的图形组成的，如我们可以用两条平行线，一个等腰三角形，一个圆（或半圆）来表示一个可爱娃娃．怎么样，开动你的脑筋，用你的灵巧小手，用两条平行线、一个等腰三角形，一个圆（或半圆）来描绘我们美好事物，并给它起一个好听的名字．

    分析 可采用日常生活中常见的事物，进行变形即可．

    解答 解：吊灯：

    点评 本题考查学生的动手能力及形象思维．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．有两桶油，第一桶用去$\frac{1}{4}$，第二桶用去60%，第一桶和第二桶内剩余油质量之比为3：5，若第二桶内原来装油120斤，求第一桶内原来装油多少斤．

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    5．王师傅9小时做108个零件，照这样计算，15小时可做多少个零件？

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    2．直接写得数
    26.26÷26=4.57+6.43=7.9×11-7.9=3.14×32=3+$\frac{3}{4}$-3+$\frac{3}{4}$=
    0.1×30%=2÷1%-2=$\frac{3}{4}$÷$\frac{3}{8}$=1.8×4×0.5=1.5-1.5×0.3=

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    9．列综合算式或方程解．
    （1）一个数比4.5的1.6倍小0.72，求这个数．
    （2）$\frac{9}{10}$的$\frac{1}{3}$与一个数的$\frac{5}{6}$相等，求这个数．

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    19．文字题
    （1）260除以13的商，加上4，再乘以5，积是多少？
    （2）84比一个数的$\frac{4}{5}$多20，这个数是多少？

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    6．下面各题怎样算简便就怎样算．
    14.12+2.36-7.36+2.88      6÷$\frac{3}{5}$-$\frac{3}{5}$÷6  （$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{3}$）÷$\frac{1}{12}$
    $\frac{5}{12}$×$\frac{1}{13}$-$\frac{1}{4}$÷13            $\frac{2}{3}$-$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$       $\frac{3}{8}$×[$\frac{8}{9}$÷（$\frac{5}{6}$-$\frac{3}{4}$）]

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    3．把7支红铅笔和3支蓝铅笔放在一个包里，让你每次往里摸出1支，这样摸20次，摸出红铅笔大约占总次数的$\frac{7}{10}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    4．把一个直径是10厘米的圆柱体沿直径纵切开以后，表面积增加了200平方厘米，原来这个圆柱的体积是多少立方厘米？

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