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    把35%化成小数是
     
    ，化成分数是
     
    ．
    考点：小数、分数和百分数之间的关系及其转化
    专题：运算顺序及法则
    分析：把百分数化小数，只要去掉百分号，同时把小数点向左移动两位即可；
    把百分数化分数，先把百分数写成分数的形式，再根据分数的基本性质进一步化简成最简分数；据此转化得解．
    解答： 解：35%=0.35
    35%=
    35
    100
    =
    7
    20
    ．
    故答案为：0.35，
    7
    20
    ．
    点评：此题考查百分数化分数或小数方法的灵活运用，熟记化法是解题关键．
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    在 横线里填上合适的单位．
    一只大象约重5
     
    ；门高2
     
    ；数学书厚5
     
    ．

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    3060800070读作
     
    改写成以“亿”为单位的数为
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用圆规画一个周长是50.24cm的圆，圆规两脚之间的距离是（　　）cm．
    A、4B、6C、8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    笔算，第（5）题笔算并验算．
    （1）780×35=
    （2）404×58=
    （3）310×80=
    （4）695÷32=
    （5）918÷51=
    （6）9860÷123=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把0.7改写成千分之一作单位的数是（　　）
    A、0.700B、0.70
    C、0.7000

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    四十五亿七千五百万写作
     
    ，改写成用亿作单位的数是
     
    ，省略亿后面的尾数的近似数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请在下面的长方形内用图表示这个长方形的
    1
    2
    的
    3
    5
    是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    右图中，两个圆形中，甲的周长与乙的周长比较是（　　）
    A、相等B、甲大
    C、乙大D、无法比较

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