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    一个数的最大因数是24，这个数是
     
    ；一个数的最小倍数是56，这个数是
     
    ．
    考点：找一个数的因数的方法,找一个数的倍数的方法
    专题：数的整除
    分析：根据一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，据此解答．
    解答： 解：一个数的最大因数是24，这个数是24；一个数的最小倍数是56，这个数是56；
    故答案为：24，56．
    点评：本题主要考查因数和倍数的意义，注意一个数的因数的最大的因数是它本身，一个数的倍数的最小的倍数是它本身．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    书架上共有3本不同的故事书，4本不同的科技书，从中任取一本书，一共有
     
    种不同的取法．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    等腰梯形有
     
    条对称轴，等边三角形有
     
    条对称轴．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    行的路程一定，车轮的直径与车轮所转的周数成反比例．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根电线长m米，如果用去
    3
    5
    米，还剩
     
    米；如果用去它的
    3
    5
    ，还剩
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    四十六万四千三百写作
     
    ，省略万位后面的尾数是
     
    万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把边长1米的正方体木块切割成边长1厘米的小正方体木块，一共可以切
     
    块，如果把这些小正方体排成一排，可以排
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根长8米的木棍，先截下
    1
    2
    ，再截下
    1
    2
    米，还剩（　　）
    A、2米
    B、3
    1
    2
    米
    C、4
    1
    2
    米
    D、0米

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