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如图,在三角形ABC中,
(1)量三个角的度数或每条边的长度,这个三角形是
 
三角形
(2)从C点用虚线向它的对边AB作高并标明垂足,并过C点作它对边的平行线.
考点:三角形的特性,过直线外一点作已知直线的平行线,作三角形的高
专题:作图题,平面图形的认识与计算
分析:(1)量三个角的度数或每条边的长度,根据三角形的分类可作出判断.(2)用三角板的一条直角边的AB重合,沿重合边AB平移三角板,使三角板的另一条直角边和C点重合,过C沿直角边向AB画直线与AB的交战就是三角形的高.把三角板的一条直角边与已知直线AB重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线AB重合的直角边和C点重合,过C点沿三角板的直角边画直线即可.
解答: 解:(1)通过测量可知三角形三条边的长度分别是:AB=3厘米,AC=2厘米,BC=2厘米,所以这个三角形是等腰三角形.
(2)作图如下:
点评:本题主要考查等腰三角形的定义,两条边或两个内角都相等的三角形为等腰三角形.
练习册系列答案
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一杯盐水,盐和水的比是1:10,喝掉
1
2
后,盐和水的比是(  )
A、1:5B、1:10
C、1:20D、无法比较

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计算下面各题,能简算的要简算.
7
8
-
5
12
+
1
6
4
3
-(
2
5
+
3
10
)    
5
7
+
1
4
-
9
14
3
4
+
3
6
-
5
8
2
3
+(
1
2
-
1
4
)    
2
5
+
1
3
+
3
5
6
7
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8
11
+
3
11
9
13
-(
3
13
+
12
26

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已知a=0.000(100个0)…25,b=0.000(100个0)…4,求a×b=
 
,a÷b=
 

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从图中可以知道:少年宫在学校的
 
 
 
方向
 
米处,从学校出发向
 
 
 
方向走
 
米到书店.如果每分钟走70米,从少年宫到书店共
 
分钟.

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班级 三(1) 三(2) 三(3) 三(4)
人数 34 38 40 38

(1)涂一涂,完成统计图.
(2)这个周末平均每个班上网的人数是多少?

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